oktatás

A hazafias nevelés sem anakronizmus. A választások előtt láthatjuk, hogy ifjúságunk nem csak azt nem tudja, hogy ki volt és hol született Mozart, de nemzetünk példaképeit sem ismerheti meg úgy, ahogyan arra szükség volna. Efféle tudás és identitástudat nélkül azonban nincs jövő! Ma tálán még elérjük a kétharmadot, legrosszabb esetben a kormányzás lehetőségét, de ki tudja, hogy ilyen oktatás-nevelés politika mellett 2026-ban sikerül-e majd ugyanez? Ugyanis nincs a fiatalok körében elegendő utánpótlás, és a mai Fidesz-szavazók, mint magam is, lassan kikopnak a földi életből...

Mi még bőven a szocializmusban születtünk. Akkor jártunk az iskolába és azt tanultuk: „A párttal, a néppel egy az utunk”. Mi még voltunk sorkatonák és esküt tettünk. Hogy megvédjük a Magyar Népköztársaságot. Leginkább magunktól – hintette nekem a rizsát Müzli, Kupakő okleveles falubolondja. A galamboknak meg a morzsát szórta, egyenek csak, ezen a szép tavaszi napon...

Orbán Viktor szerint az Európai Parlament tegnapi vitája hasznos vita volt, az álláspontok teljesen letisztultak. A vita arról szól, ki dönt arról, hogyan neveljük a gyermekeket. Az európai alapszerződések szerint ez nyilvánvalóan a magyarok, vagyis nemzeti hatáskörbe tartozó kérdés. "Itt a brüsszeli bürokratáknak nincs semmi keresnivalója" - jelentette ki a miniszterelnök, hozzátéve: "akármit is csinálnak, nem fogjuk beengedni az LMBTQ-aktivistákat a gyerekeink közé az óvodákba és az iskolákba"...

Csokonai Vitéz Mihály egy időben Csurgón, mint segédtanár lendítette fel a korabeli magyar oktatásügy színvonalát. Hogy ez színvonal milyen lehetett, arra bizonyos fokú garanciát nyújt a költő személye, de a munkáért járó fizetség akkoriban bizony más utakon közlekedett. Csokonainak a vizsgákon nem ártott volna tanárhoz illő öltözetben megjelennie, de csak egy kopott, elnyűtt ruha lógott a nyomorúságos szobája fogasán...

Világszerte eddig több mint 168 millió gyermeket érintettek a pandémia miatti iskolabezárások az elmúlt egy évben, figyelmeztet közleményében az UNICEF. Az ENSZ gyermekalapja szerint oktatási vészhelyzet a legkiszolgáltatottabb gyerekeket érinti leginkább, ezért egy különleges installációval hívja fel a döntéshozók figyelmét arra, hogy mennyire fontos lenne nyitva tartani az iskolákat...

A 2020. évi tavaszi karantén után a táncpedagógusok ismét a digitális oktatásra kényszerültek áttérni. A néptáncos szakemberek több olyan jó gyakorlatot dolgoztak ki, amelyek egyedi szemlélettel, sok tanítási tapasztalattal illeszkedtek a kialakult helyzetbe. Bízunk benne, hogy másoknak is sikerült olyan újszerű megoldásokat kigondolni, amelyek nemcsak most hasznosíthatóak, hanem hosszabb távon is segítséget nyújthatnak a táncos-mozgásos tudás elmélyítésére...

A Királyságban élő muszlimoknak nem tetszik, hogy LMBTQ-kérdésekről oktatják a gyerekeket az iskolákban. Még 2019-ben több muszlim is levélben kereste fel az iskolákat, amelyekben nehezményezték, hogy a gyerekeknek szexuális felvilágosítást és LMBTQ-egyenlőséget tanítanak. Birminghamben főként a muszlim családok az Anderton Park Általános Iskola előtt tiltakoztak, amiért a diákok könyveket kaptak, amelyekben transznemű gyerekeket és meleg családokat mutattak be. Az LMBTQ-ellenes nézetek a mai napig nem csitultak a szigetországban...

Több, mint 60 magyar iskolában oktató tanár nem kapta meg a pedagógus támogatást, erről Nemes István írt szerdán a Kárpátaljai Politikai és Gazdasági Fórum nevű a Facebook-csoportban. A zárt csoport adminisztrátorának értesülései szerint olyan pedagógusokról van szó, akik valamilyen más, vélhetően ukrán párt listáján indultak az október végi önkormányzati választásokon...

Rátóti Zoltán a Színház- és Filmművészetért Alapítvány Kuratóriumi elnöke nevében az egyetem diákjait és dolgozóit a következő döntésről tájékoztatta: felfüggeszti az oktatást, mert az egyetemen sem a higiéniás, sem a tűz- és balesetvédelmi szabályok nem érvényesülnek – írja az Origó.

Egy hónapja álltak szolgálatba az iskolaőrök, akik alapvetően segítőként vesznek részt az intézmények életében, munkájuk jellemzően bűnmegelőzési természetű: céljuk a belső rend fenntartása, az iskolai erőszak megelőzése. Szeptember 1-je és 30-a között 206 esetben volt szükség az iskolaőrök intézkedésére, elsősorban bűnmegelőzési célú figyelemfelhívásra. Testi kényszert összesen kétszer kellett alkalmazniuk, egyéb kényszerítő eszköz alkalmazására nem volt szükség..